Tocantins registra melhor Ideb da série histórica, mas anos finais do ensino fundamental seguem como desafio

O Tocantins alcançou, em 2025, o melhor resultado da série histórica do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), com avanço nos anos iniciais do ensino fundamental e no ensino médio. Apesar da evolução, os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) mostram que os anos finais do ensino fundamental continuam sendo um dos principais desafios da educação no estado.

Nos anos iniciais do ensino fundamental, o Ideb passou de 5,6 em 2023 para 5,9 em 2025. Nos anos finais, o índice permaneceu em 4,9, sem evolução. Já o ensino médio registrou leve alta, passando de 4,2 para 4,3.

Na rede pública, o cenário é mais desigual. Enquanto os anos iniciais avançaram de 5,4 para 5,8, os anos finais recuaram de 4,8 para 4,7. No ensino médio, o índice permaneceu estável em 4,1.

Para o ministro da Educação, Leonardo Barchini, o resultado representa um marco para o estado.

“Os resultados revelam que Tocantins teve, em 2025, seus melhores resultados no indicador brasileiro. Esse é o melhor Ideb da série histórica, provando que a escola dos nossos filhos é melhor que a escola que nós tivemos”, afirmou.

Aprendizagem apresenta oscilações

Os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), utilizado na composição do Ideb, indicam que a melhoria do índice não foi acompanhada por avanço em todas as etapas da aprendizagem.

No 5º ano do ensino fundamental, houve crescimento nas duas disciplinas avaliadas. Em língua portuguesa, a média passou de 202,77 para 208,65 pontos. Em matemática, o desempenho subiu de 213,11 para 220,92 pontos.

Já no 9º ano do ensino fundamental, os estudantes apresentaram queda nas duas áreas. A média em português caiu de 252,17 para 248,81 pontos, enquanto em matemática passou de 251,02 para 250,22 pontos.

No 3º ano do ensino médio, a média em língua portuguesa também diminuiu, passando de 267,51 para 265,70 pontos. Em matemática, houve leve melhora, de 265,38 para 266,86 pontos.

Os resultados mostram que, embora o Ideb tenha avançado em parte das etapas, ainda persistem dificuldades para elevar o desempenho dos estudantes, especialmente nos anos finais do ensino fundamental.

Como é calculado o Ideb

Criado em 2007, o Ideb combina dois indicadores: o desempenho dos estudantes nas provas do Saeb, que avaliam conhecimentos em língua portuguesa e matemática, e as taxas de aprovação obtidas pelo Censo Escolar. Dessa forma, o índice mede simultaneamente a aprendizagem e o fluxo escolar.

Em todo o país, o Saeb 2025 avaliou 5,9 milhões de estudantes, distribuídos em 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas. Segundo o MEC, todas as unidades da federação registraram avanço nos anos iniciais do ensino fundamental. Nos anos finais, 24 estados melhoraram seus índices, dois permaneceram estáveis e um apresentou queda. Já no ensino médio, 23 estados avançaram, três mantiveram os resultados de 2023 e um registrou recuo.